Het staat buiten kijf dat ons onderwijssysteem de afgelopen 25 jaar dramatische veranderingen heeft ondergaan. Dankzij de technologie leren kinderen op een manier die we ons nooit hadden kunnen voorstellen toen we opgroeiden, en de hulpmiddelen die worden gebruikt om kinderen te onderwijzen zijn veranderd.
Een gereedschap dat veel kinderen vandaag de dag niet zouden weten hoe ze het moeten gebruiken is een typemachine. Velen van ons zijn opgegroeid met typelessen op de lagere school of de middelbare school. Tijdens deze lessen leerden we alles over “thuissleutels” en hoe we die echt lastige toetsen konden maken, zoals cijfers, 5, 6 en 7, om nog maar te zwijgen van de oneindig lastige letters “Q” en “Z”.
We leerden ook hoe we niet naar onze handen te kijken terwijl we typten, iets wat echt moeilijk is voor beginners om niet te doen. Bovendien moesten we, als we fouten maakten, ofwel opnieuw beginnen, ofwel wat correctietape of white-out pakken. Alhoewel het frustrerend is, denk ik dat veel van ons geleerd hebben om betere typisten te worden, omdat het zo’n gedoe was om een fout te maken. En herinnert iemand zich het bevredigende gevoel dat je de toetsen onder je vingers hoort kraken? Als je eenmaal in een flow zit, klinkt het bijna als knapperige muziek die je binnen handbereik hebt, en dan klinkt het belletje als je op de entertoets drukt net alsof het aan een orkest is toegevoegd.
Wat de geschiedenis van de typemachine betreft, zegt Britannica dat er gedurende de hele 19e eeuw een aantal pogingen zijn ondernomen om de typemachine uit te vinden.
Het was echter de Amerikaanse uitvinder Christopher Latham Sholes die er in 1868 in slaagde de eerste typemachine te patenteren, en al snel werd zijn model zeer populair en werd het wereldwijd commercieel verkocht.
Vervolgens ging Latham in 1873 een contract aan met de firma E. Remington en een paar jaar later werden de typemachines gebrandmerkt als Remington.
En volgens The Atlantic waren de mensen die in de jaren zeventig en tachtig van de vorige eeuw geboren zijn, de laatsten die typelessen aanboden op de middelbare school met elektrische typemachines in plaats van computers. En Xennials, die geboren zijn tussen 1977 en 1985, hebben waarschijnlijk zowel de vroegste vormen van computerlabo’s als typelessen gehad!
Er waren zakelijke typelessen die de kinderen voorbereidden op het invoeren van secretaresse-velden en hen leerden hoe ze het QWERTY-toetsenbord onder de knie moesten krijgen en hoe ze specifieke stijlen van letters moesten opmaken. De leerlingen leerden ook waardevolle vaardigheden zoals het bijhouden van gegevens en het nemen van dictaten.
Terwijl de typemachines die we kennen zijn vervangen door computertoetsenborden, is de lay-out van de toetsen niet veranderd omdat kinderen nu opgroeien met behulp van QWERTY-borden, die standaard zijn voor de meeste computers.
Je kunt meer leren over de fascinerende geschiedenis van de typemachine in de onderstaande video.